以评价单的形式进行教学，形式新颖，利用学生的学、教师的教。

学习目标
1．知识目标：进一步巩固Unit 1单词、短语；明白过去进行时的意义和结构
2．技能目标：根据所学内容描述过去某一时刻所发生的事情
3．情感目标：通过对英语故事的学习激发学生对英语的热爱
重难点分析：
重点：本单元单词及短语的书写；找出本单元所包含的知识点
难点：运用过去进行时描述过去正在发生的事情
课时安排 一课时 课型 预习
【知识反馈】(6分钟) 
【单词】1.突然____________  2. 奇怪的____________   3. 下落，跌落_________  
4. 携带，拿着_________  5.兔子__________ 6.聚会__________  7.洞，孔________
【短语】1. 把某物寄给某人             2. 坐在草上          3. 在树上               
4. 对每个人微笑  ____      5. 跌落下来    ____  6. 走进他们奇怪的世界      
7. 故事中的人物               8. 继续              9. 茶话会