上传教学资源
用户中心
帮助中心
资源卡充值
如何获点
登录
首页
教学资源
优选资源
高考英语
中考英语
周报资源
高中英语
初中英语
阅读专栏
答题卡
首页
>
教师发展
透视小学英语教学低效的教学现象―― “双减”政策下三年级英语课堂实效性的策略研究
作者:297291 来源:原创 更新时间:2023-05-18 点数:
0
管理员[
ewadmin
]评论:
预览页面正在打开
第一次打开可能会较慢,请耐心等待...
您还没有
登录
或
注册
,不能下载此资源。