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微课在初中英语课堂中的运用
作者:章安冬 来源:原创 更新时间:2016-08-31  
管理员[ewadmin]评论:微课能够丰富我们的英语教学
近来,微课这一新型学习方式逐渐进入人们的眼球,那么微课对于英语课堂有着什么样的作用呢?我们如何利用微课促进学生的学习? 研究曾表明,人左右脑的分工是不同的。有人这样比喻:“左脑就像个雄辩家,善于语言和逻辑分析;又像一个科学家,擅长于抽象思维和复杂计算,但刻板、缺少幽默和丰富的情感。右脑就像个艺术家,擅长于形象思维和直觉,对音乐、美术、舞蹈等艺术活动有超常的感悟力,空间想象力极强;不善言辞,但充满激情与创造力,感情丰富、幽默、有人情味。”右脑是创新能力的源泉,而“左脑人”将被电脑取代。在这样的背景下,微课堂在创造一种“右脑学习”的可能,对于部分学生而言,最终能实现提升自信身心的目的。
      
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