经验交流——中考英语几个考点的教学设计（摘要）
作者：陈尚国 来源：原创 更新时间：2010-02-01 点击数：743
本文针对中考几个考点如何使学生深入理解运用进行系统的讲解。其中包含"too to"句式，“enough to"句式，“英语基本句型”，“as as"句式等。培养学生分析、运用能力。
“So do I”句式教学设计
一．教学目的
1． 理解“So do I”句式的含义—“我也如此”
2． 掌握此句式句式结构体系
3． 引导学生学会运用此知识体系的方法
二.教学重点
1．“So do I”句式的语意功能和表达方法
2．注意“So do I”句式否定式
3. “So do I”句式最终结构模式及运用的推广
三．教学难点
1．运用“So do I”连词组句的思路
2此句式在口语或书面语中的灵活运用
四．教学方法：启发式、讲练结合
管理员[tiandongyun]评论：中考英语重点考点教学设计，欢迎参考。
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